Nhiều trường đại học tại Việt Nam đang lên tiếng ủng hộ việc quy định ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào đối với hai lĩnh vực đào tạo quan trọng là giáo viên và sức khỏe. Những ngành nghề này không chỉ ảnh hưởng trực tiếp đến con người và xã hội mà còn đòi hỏi sự chính xác và chuyên môn cao. Nếu không kiểm soát chất lượng đầu vào một cách nghiêm ngặt, sinh viên khó có thể đáp ứng được yêu cầu về kiến thức, kỹ năng cũng như đạo đức nghề nghiệp trong quá trình học tập và hành nghề sau này.
Các chuyên gia giáo dục nhận định rằng việc thiết lập ngưỡng đầu vào là một cơ chế sàng lọc cần thiết. Điều này không chỉ giúp đảm bảo chất lượng đào tạo mà còn góp phần nâng cao uy tín của ngành. Hiện tại, ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào đối với các ngành thuộc lĩnh vực đào tạo giáo viên và sức khỏe đang được Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định dựa trên kết quả thi tốt nghiệp trung học phổ thông. Mức ngưỡng này được điều chỉnh linh hoạt theo từng năm học nhằm đảm bảo chất lượng đầu vào tối thiểu cho người học.
Tiến sĩ Đỗ Văn Đỉnh, Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Sao Đỏ, nhấn mạnh rằng việc Bộ Giáo dục và Đào tạo đưa ra quy định chung về ngưỡng đầu vào là hết sức cần thiết. Điều này giúp đảm bảo rằng các trường đại học không được tuyển sinh dưới mức chuẩn chất lượng, từ đó nâng cao chất lượng đào tạo của toàn ngành. Đồng thời, Tiến sĩ Đỗ Khắc Thanh, Hiệu trưởng Trường Đại học Hùng Vương, Phú Thọ, cũng đồng tình rằng đối với lĩnh vực đào tạo giáo viên, việc đặt ra ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào là hoàn toàn cần thiết và có ý nghĩa sống còn đối với sự phát triển của ngành giáo dục.
Ông Thanh đề xuất một giải pháp linh hoạt nhưng có kiểm soát để áp dụng ngưỡng đầu vào. Cụ thể, có thể cân nhắc phân loại ngưỡng theo từng nhóm trường, theo vùng địa lý hoặc theo hình thức đào tạo. Điều này sẽ giúp các cơ sở đào tạo có thể tự chủ trong việc tuyển sinh nhưng vẫn đảm bảo được chất lượng đầu vào. Bên cạnh đó, các cơ sở đào tạo cần đặc biệt chú trọng vào việc đầu tư cho đội ngũ giảng viên, xây dựng chương trình đào tạo phù hợp, cơ sở vật chất hiện đại và chính sách hỗ trợ sinh viên toàn diện. Mục tiêu là xây dựng đội ngũ nhà giáo và y bác sĩ có chuyên môn vững vàng, đáp ứng được nhu cầu thực tế của xã hội.
Các chuyên gia cũng nhấn mạnh rằng việc áp dụng ngưỡng đầu vào nên được thực hiện một cách linh hoạt nhưng có kiểm soát. Việc này đòi hỏi sự giám sát chặt chẽ từ các cơ quan quản lý giáo dục và yêu cầu trách nhiệm giải trình rõ ràng từ phía từng cơ sở đào tạo. Qua đó, chất lượng đào tạo của các ngành quan trọng như giáo viên và sức khỏe có thể được đảm bảo, góp phần xây dựng một nền tảng giáo dục và y tế vững mạnh cho tương lai.