Trường Đại học Kinh tế thuộc Đại học Quốc gia Hà Nội đã tổ chức lễ trao bằng tốt nghiệp cho 1.335 cử nhân, 152 thạc sĩ và 18 tiến sĩ vào chiều ngày 3/8 tại Hà Nội. Sự kiện đặc biệt ghi nhận sự ra trường của 21 sinh viên thuộc khóa quản trị kinh doanh dành cho các tài năng thể thao, trong đó có 4 sinh viên tốt nghiệp loại xuất sắc.

4 sinh viên xuất sắc này bao gồm Nguyễn Thanh Duy, vận động viên karate; Nguyễn Thu Hoài, vận động viên bóng chuyền; Đinh Thị Thùy Nhung, vận động viên điền kinh và Chu Hoàng Phúc, vận động viên bộ môn cầu lông. Phát biểu tại lễ tốt nghiệp, PGS.TS Lê Trung Thành, Hiệu trưởng nhà trường, đã căn dặn các tân cử nhân, thạc sĩ, tiến sĩ hãy tự hào về những gì các bạn đã đạt được và hãy tiếp tục phấn đấu, xây dựng ước mơ của mình trong tương lai.

Các tân cử nhân, thạc sĩ, tiến sĩ đang đứng trước những thách thức mới, nhưng đồng thời cũng là những cơ hội mới rộng lớn. Để vượt qua những thách thức và tận dụng những cơ hội này, các em cần tiếp tục phấn đấu, không ngừng học hỏi, luôn giữ tinh thần mãnh mẽ và quyết tâm trong mọi hoạt động.

Đại diện cho các tân tiến sĩ, thạc sĩ, cử nhân, vận động viên karate Nguyễn Thanh Duy, tân cử nhân chương trình Quản trị kinh doanh dành cho tài năng thể thao, đã chia sẻ về niềm vinh dự và tự hào khi được nhận bằng tốt nghiệp. Bốn năm đại học không quá dài nhưng đủ để các tân cử nhân cảm nhận cái tình và cái tâm từ những người thầy, người cô đáng kính, cảm nhận tình bạn trân quý từ những người bạn đại học và lĩnh hội những tri thức quý báu để trở thành hành trang vững bước cho tương lai.

Bà Lê Thị Hoàng Yến, Phó Cục trưởng Cục Thể dục thể thao, cũng đã đánh giá cao chương trình tài năng đặc biệt cho tài năng thể thao, cung cấp những kiến thức sâu rộng cho các vận động viên, góp phần giải quyết việc làm cho các vận động viên sau khi kết thúc sự nghiệp thi đấu. Chương trình này cũng giúp cung cấp nguồn nhân lực chất lượng cao có năng lực chuyên môn sâu rộng trong lĩnh vực quản lý thể thao, kinh doanh thể thao, truyền thông sự kiện thể thao. Các sinh viên sau khi tốt nghiệp có năng lực quản trị, ngoại ngữ, có khả năng hội nhập quốc tế.

Bà Yến mong rằng kiến thức các em học từ Trường đại học Kinh tế sẽ giúp các em ứng dụng vào ngành thể thao của đất nước. Ngành thể dục thể thao Việt Nam hiện có 44 liên đoàn, hiệp hội thể thao quốc gia, có các câu lạc bộ thể thao chuyên nghiệp, sẵn sàng chào đón các em đến thực tập và làm việc.

Năm 2021, thực hiện chủ trương của Chính phủ trong việc định hướng nghề nghiệp và tạo điều kiện để các vận động viện thể thao hòa nhập và tìm kiếm những cơ hội việc làm phù hợp sau khi hoàn thành nhiệm vụ quốc gia, đóng góp cho thể thao nước nhà, Trường đại học Kinh tế – Đại học Quốc gia Hà Nội đã phối hợp cùng Tổng cục Thể dục Thể thao thuộc Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch tổ chức triển khai chương trình đào tạo đại học ngành quản trị kinh doanh dành cho các tài năng thể thao.

Ngay từ khóa đầu tiên, chương trình đã thu hút sự tham gia của nhiều vận động viên chuyên nghiệp như vận động viên Nguyễn Quang Hải, Quả bóng vàng Việt Nam năm 2018, cầu thủ xuất sắc nhất Đông Nam Á 2019; vận động viên Quách Thị Lan, người giành 2 huy chương Vàng tại SEA Games 30.

Trong 5 ngày, Học viện Báo chí và Tuyên truyền đã tổ chức chuyến hành trình Mùa Hè Xanh 2025 tại xã Cao Minh, Thái Nguyên, mang lại nhiều trải nghiệm quý giá và ý nghĩa cho các đoàn viên. Sự kiện này không chỉ thể hiện tinh thần xung kích của tuổi trẻ mà còn là dịp để các bạn sinh viên rèn luyện ý chí và trái tim nhân ái.

Mùa Hè Xanh là hoạt động thường niên của Đoàn Thanh niên Học viện Báo chí và Tuyên truyền, nhằm thể hiện tinh thần “tương thân tương ái” và “đâu cần thanh niên có, đâu khó có thanh niên” của tuổi trẻ. Năm nay, chuyến đi đã đưa các bạn sinh viên đến với xã Cao Minh, tỉnh Thái Nguyên, một xã vùng cao còn nhiều khó khăn, đặc biệt sau những hậu quả nặng nề do bão gây ra ở miền Bắc.

Các đoàn viên đã tham gia vào nhiều hoạt động thiết thực và ý nghĩa, bao gồm xây dựng đoạn đường thắp sáng, vẽ tranh trường học, trao cờ Tổ quốc và tổ chức sinh hoạt hè. Mỗi hoạt động đều thể hiện tinh thần xung kích của tuổi trẻ, mang lại niềm vui và hơi ấm cho bà con vùng khó. Thông qua những hoạt động này, các đoàn viên đã thể hiện sự quan tâm và trách nhiệm xã hội của mình.

Chuyến đi cũng giúp các đoàn viên rèn luyện ý chí và trái tim nhân ái, tạo cơ hội để họ được trải nghiệm và học hỏi. Bạn Bùi Vân Cầm, Ủy viên Ban Chấp hành Đoàn Học viện, Bí thư Liên chi đoàn Khoa Triết học, chia sẻ: “Cùng với tinh thần ‘tương thân tương ái’, giúp đỡ bà con ở vùng sâu vùng xa có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn là một trong những mục tiêu chính của chúng tôi”.

Bạn Nguyễn Trịnh Triệu, Ủy viên BCH Đoàn Học viện, Bí thư Liên chi đoàn Tuyên truyền, cũng chia sẻ về động lực tham gia: “Mình tham gia bởi tin rằng: thanh niên không chỉ nói, mà phải hành động; không chỉ mơ ước, mà phải dấn thân. Chúng tôi muốn góp một phần công sức nhỏ bé của mình vào việc giúp đỡ cộng đồng”.

Chuyến đi đã để lại nhiều dấu ấn sâu sắc và kỷ niệm quý báu cho các đoàn viên. Mặc dù gặp phải nhiều khó khăn, thử thách, nhưng với tinh thần và nhiệt huyết tuổi trẻ, các bạn thanh niên tình nguyện đã không quản ngại. Sự đồng lòng và tinh thần đoàn kết của tất cả các thành viên đã giúp họ vượt qua mọi khó khăn và hoàn thành chiến dịch một cách xuất sắc.

Kết quả của chuyến đi là một minh chứng cho tinh thần “tương thân tương ái” và sự sẵn sàng dấn thân của tuổi trẻ. Học viện Báo chí và Tuyên truyền đã thể hiện vai trò của mình trong việc khuyến khích và hỗ trợ các hoạt động tình nguyện, góp phần xây dựng một cộng đồng đoàn kết và phát triển.

Thông tin về chuyến đi có thể được tìm thấy tại địa chỉ trang web của Học viện Báo chí và Tuyên truyền. Sự quan tâm và ủng hộ của mọi người sẽ giúp tiếp tục thúc đẩy các hoạt động tình nguyện và phát triển của Học viện.

Cơ hội việc làm rộng mở cho sinh viên tốt nghiệp trường nghề

Trong bối cảnh nhu cầu lao động đang gia tăng, nhiều ngành học ở các trường nghề đang mở ra cơ hội việc làm rộng lớn cho sinh viên tốt nghiệp. Mặc dù số lượng học viên ít, nhưng các ngành như công nghệ kỹ thuật cơ khí, công nghệ hàn, điều khiển máy CNC, logistics, quản trị du lịch,… lại có cơ hội việc làm sau khi ra trường vô cùng rộng mở.

Nhiều doanh nghiệp sẵn sàng chào đón sinh viên tốt nghiệp trường nghề với mức thu nhập khá. Tại Trường Cao đẳng nghề Hà Nam, sinh viên học các ngành như công nghệ kỹ thuật cơ khí, công nghệ hàn, công nghệ thông tin, công nghệ kỹ thuật cơ khí, cơ điện tử, logistics, quản trị du lịch,… có thể tìm được việc làm với mức lương hấp dẫn.

TS Vũ Hữu Ý, Hiệu trưởng Trường Cao đẳng nghề Hà Nam, cho biết: ‘Chúng tôi hiện có quan hệ đối tác với hệ thống hơn 200 doanh nghiệp và đồng hành với nhà trường lo đầu ra cho sinh viên.’ Để thu hút sinh viên, trường cũng giảm 70% học phí cho sinh viên học cao đẳng các nghề hàn, cắt gọt kim loại, chế tạo thiết bị cơ khí.

Tương tự, tại Trường Cao đẳng Lý Thái Tổ (Bắc Ninh), ngành Công nghệ kỹ thuật cơ khí (cơ khí chính xác) và Chế tạo khuôn mẫu luôn ‘khát’ nhân lực. Sinh viên học các ngành này có thể thiết kế cơ khí chính xác, thiết kế máy tự động hóa, lập trình CAM, vận hành – điều khiển máy CNC, quản lý chất lượng… Doanh nghiệp luôn săn đón để tuyển dụng các em có tay nghề đáp ứng yêu cầu công việc với mức lương từ 15-20 triệu đồng/tháng.

Tuy nhiên, rào cản lớn nhất hiện nay là khâu tuyển sinh. Dù cơ sở vật chất được Nhà nước đầu tư mạnh mẽ, đội ngũ giảng viên nhiệt tình, tâm huyết nhưng nếu không có/không đủ người vào học thì hiệu quả đào tạo không thể như mong muốn. Tư duy ‘sính đại học’ vẫn còn phổ biến, khiến nhiều phụ huynh và học sinh e ngại khi lựa chọn trường nghề.

Để giải quyết vấn đề này, các trường nghề cần đẩy mạnh công tác tuyển sinh và nâng cao chất lượng đào tạo. Nhà trường phải tổ chức đào tạo cho dù có ngành số lượng sinh viên vào học ít. Đồng thời, trường phối hợp chặt chẽ với các doanh nghiệp để họ hỗ trợ về cơ sở vật chất, trang thiết bị đào tạo theo chương trình đặt hàng đào tạo, sinh viên sẽ có luôn đầu ra sau khi tốt nghiệp.

Cơ hội việc làm và mức thu nhập không hề thấp khi tốt nghiệp trường nghề, nhưng cần thay đổi nhận thức của xã hội về giáo dục nghề nghiệp. ‘Phá được tảng băng vô hình trong nhận thức của người dân về tầm quan trọng của giáo dục nghề nghiệp’ là chìa khóa để phát triển giáo dục nghề nghiệp trong thời gian tới.

Đào tạo y khoa ở Việt Nam – Những thách thức và hướng giải quyết

Gần đây, việc đào tạo y khoa ở Việt Nam đã trở thành một chủ đề nóng và thu hút sự quan tâm của nhiều người. GS.TS Lê Quang Cường, nguyên Thứ trưởng Bộ Y tế, Chủ tịch Hội Giáo dục y khoa Việt Nam, đã chia sẻ về những vấn đề và hướng giải quyết để nâng cao chất lượng đào tạo y khoa.

Ông Lê Quang Cường cho rằng, một nguyên tắc quan trọng trong đào tạo y khoa là đảm bảo bác sĩ ra trường có đủ năng lực điều trị các bệnh thường gặp. Tuy nhiên, để thực hiện được những kỹ thuật chuyên sâu và điều trị các trường hợp bệnh phức tạp, bác sĩ cần không ngừng học tập và nâng cao hiểu biết.

Một vấn đề được quan tâm là tại sao bằng cấp của bác sĩ Việt Nam sau khi tốt nghiệp vẫn chưa được các nước tiên tiến công nhận tương đương với bằng cấp của họ. Ông Lê Quang Cường cho rằng, mặc dù Việt Nam có các bác sĩ và giáo sư giỏi, nhưng số lượng này còn hạn chế và thường có sự hỗ trợ từ việc tu nghiệp ở nước ngoài.

Ông cũng chỉ ra rằng, việc đào tạo y khoa ở Việt Nam còn gặp nhiều khó khăn, bao gồm việc tuyển chọn đầu vào, đội ngũ giảng viên, trang thiết bị và mô hình mô phỏng. Để giải quyết vấn đề này, ông đề xuất cần đổi mới chương trình đào tạo y khoa, không chỉ tập trung vào việc cung cấp kiến thức mà còn giúp sinh viên vận dụng kiến thức vào thực tế.

Vượt qua các thách thức, việc đào tạo y khoa ở Việt Nam vẫn đang là một vấn đề cần được giải quyết. Ông Lê Quang Cường cho rằng cần phải tìm hiểu và học tập từ các nước khác, nhưng cần phải có điều kiện và hoàn cảnh phù hợp.

Một giải pháp khả thi được ông đề xuất là hỗ trợ đổi mới chương trình đào tạo bác sĩ theo hướng hội nhập quốc tế, nhưng phù hợp với hoàn cảnh Việt Nam. Bộ Y tế đã hỗ trợ 5 trường đại học y dược và phối hợp với các bộ liên quan để ban hành văn bản quy phạm pháp luật cho hoạt động đổi mới đào tạo y khoa.

Hiện nay, một số trường đại học y dược đã có bác sĩ ra trường theo chương trình đổi mới và các trường khác cũng đang dần triển khai chương trình này. Để triển khai được điều này, cần có sự phối hợp chặt chẽ giữa các trường đại học y dược và các cơ quan quản lý giáo dục.

Để đánh giá chất lượng đào tạo y khoa, ông Lê Quang Cường cho rằng cần có hai cách: kiểm soát, thẩm định chặt chẽ các điều kiện mở ngành và kiểm soát đầu ra thông qua kỳ thi quốc gia đánh giá năng lực.

Việt Nam đã đưa yêu cầu kỳ thi này vào Luật Khám chữa bệnh và việc đánh giá năng lực sẽ giúp đảm bảo chất lượng bác sĩ ra trường, đáp ứng tốt hơn nhu cầu chăm sóc sức khỏe của người dân.

Trung Quốc và Nga đã khởi động cuộc tập trận hải quân chung mang tên ‘Sea-2025’ tại vùng biển gần cảng Vladivostok của Nga vào ngày 3/8. Cuộc diễn tập kéo dài 3 ngày này là một phần không thể thiếu trong kế hoạch hợp tác hàng năm giữa quân đội hai quốc gia. Theo thông báo từ Bộ Quốc phòng Trung Quốc, các hoạt động trong cuộc tập trận bao gồm cứu hộ tàu ngầm, chống ngầm, phòng không, chống tên lửa chung và tác chiến trên biển.

Cuộc tập trận này quy tụ 4 tàu chiến của Trung Quốc, nổi bật là hai khu trục hạm mang tên lửa dẫn đường Thiệu Hưng và Urumqi, cùng tham gia diễn tập với các tàu của Nga. Ngay sau khi rời cảng, lực lượng hai bên đã nhanh chóng hình thành đội hình chung, thiết lập liên lạc và chia sẻ thông tin về điều kiện thời tiết, tình hình hàng hải, cũng như hoạt động trên không. Trước đó, quân đội hai nước đã tiến hành diễn tập trên bản đồ, thảo luận về kế hoạch tổ chức và biện pháp an toàn.

Sau khi hoạt động này kết thúc, Trung Quốc và Nga sẽ tiếp tục tiến hành tuần tra chung tại các vùng biển liên quan ở Thái Bình Dương. Các cuộc tập trận chung giữa hai quốc gia đã trở thành một kênh hợp tác quan trọng giữa hải quân hai nước, giúp nâng cao khả năng phối hợp tác chiến trên biển một cách toàn diện. Chuỗi hoạt động hợp tác này bắt đầu từ năm 2012 với cuộc tập trận ‘Biển chung’.

Trung Quốc và Nga khẳng định cuộc diễn tập nằm trong kế hoạch hợp tác hàng năm giữa quân đội hai nước và không nhắm vào bất kỳ bên thứ ba nào, cũng như không liên quan đến tình hình quốc tế hoặc khu vực hiện nay. Hạm đội Thái Bình Dương của Hải quân Nga cũng tuyên bố rằng cuộc tập trận mang tính chất phòng thủ và không nhằm vào các quốc gia khác.

Giáo sư Tôn Thân, nguyên Trưởng phòng Toán – Tin của Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam, đã bày tỏ quan điểm về việc kiểm tra và đánh giá môn Toán hiện nay. Theo ông, phương pháp kiểm tra đang tồn tại nhiều vấn đề, đặc biệt là việc lạm dụng hình thức trắc nghiệm. Điều này dẫn đến tình trạng học sinh chỉ học thuộc lòng, tìm cách giải mẹo, hoặc xác định đáp án mà không nắm vững bản chất của vấn đề.

Ông Thân nhấn mạnh rằng cách học và kiểm tra như hiện nay chỉ giúp tìm ra những học sinh có khả năng giải nhanh, giải dễ, nhưng không đảm bảo họ có năng lực Toán thực sự. Điều này có thể tạo ra những “thợ giải Toán” nhưng không phải là những học sinh có tư duy và hiểu biết sâu về môn học.

Giáo sư Ngô Bảo Châu, Giám đốc khoa học của Viện Nghiên cứu cao cấp về Toán, cũng chia sẻ quan điểm tương tự. Ông cho rằng việc dạy và học Toán cần tập trung vào việc truyền đạt bản chất của môn học, tạo điều kiện cho học sinh phát triển tư duy và khả năng sáng tạo.

Để đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra, Giáo sư Tôn Thân gợi ý rằng cần có sự thay đổi trong cách bồi dưỡng giáo viên. Cần tránh hình thức hóa và tập trung vào việc rèn luyện tư duy và bản chất Toán học cho họ. Điều này có thể giúp giáo viên có phương pháp dạy học hiệu quả hơn, từ đó giúp học sinh nắm vững kiến thức và phát triển năng lực thật sự.

Như vậy, có thể thấy rằng việc đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra môn Toán đang là một yêu cầu cấp thiết. Các chuyên gia giáo dục đang kêu gọi một cách tiếp cận mới, tập trung vào việc phát triển tư duy và bản chất Toán học, thay vì chỉ chú trọng vào việc giải nhanh và giải dễ. Với sự thay đổi này, hy vọng rằng chất lượng giáo dục Toán sẽ được nâng cao, giúp học sinh Việt Nam có được nền tảng Toán vững chắc và phát triển năng lực thực sự.

Ngày 3/8, Trường Quản trị và Kinh doanh, Đại học Quốc gia Hà Nội, đã tổ chức lễ trao bằng tốt nghiệp cho gần 220 tân cử nhân. Trong số này, có 2 sinh viên tốt nghiệp Xuất sắc và 55 sinh viên đạt loại Giỏi. Đáng chú ý, hầu hết các tân cử nhân đã có việc làm trước khi nhận bằng tốt nghiệp, nhiều em được tuyển dụng vào các doanh nghiệp và tập đoàn lớn.

Trong lời nhắn nhủ đến các tân cử nhân, PGS.TS Hoàng Đình Phi, Hiệu trưởng Trường Quản trị và Kinh doanh, Đại học Quốc gia Hà Nội, đã nhấn mạnh tầm quan trọng của việc trang bị kiến thức chuyên môn, kỹ năng mềm, kỹ năng lãnh đạo, và tư duy sáng tạo. Đây là những yếu tố quan trọng giúp các tân cử nhân có thể thành công trên con đường sự nghiệp.

PGS.TS Hoàng Đình Phi cũng đưa ra lời khuyên cho các tân cử nhân về việc sử dụng thời gian và ứng phó với sự phát triển của công nghệ. Ông Phi khuyên các tân cử nhân không nên để AI, mạng xã hội và những trò chơi tẻ nhạt điều khiển bản thân, phá hoại tương lai mình. Thay vào đó, hãy dành thời gian để xây dựng các mối quan hệ xã hội, chăm học, chăm làm để không bị Internet, AI hoán đổi vị trí.

Ông Phi cũng bày tỏ kỳ vọng vào tương lai của các tân cử nhân. Trong khoảng 10 năm nữa, lứa sinh viên này có thể sẽ trở thành giám đốc điều hành, chủ tịch trong các doanh nghiệp. Tuy nhiên, để bắt đầu tất cả các việc này, các tân cử nhân có thể sẽ phải bắt đầu từ việc mở cửa, pha trà. Dù ở bất kỳ vị trí nào trong doanh nghiệp, dù lớn hay nhỏ, các em hãy làm việc với trách nhiệm cao, sẵn sàng học hỏi, nỗ lực vì mục tiêu sau 5 năm, mình sẽ lên phó phòng, trưởng phòng.

Ông Phi cũng nhấn mạnh rằng, trong 5 năm đầu tiên, nhảy việc là điều bình thường, các em hãy biết đối diện, chấp nhận khó khăn trong ngắn hạn để có thể ổn định công việc trong dài hạn.

Cuối cùng, ông Phi gửi gắm tới sinh viên hãy chăm học, chăm làm và sống thật tử tế. Hãy dành thời gian cho gia đình, bạn bè và xã hội, và đừng để công việc cuốn trôi khiến mình không thể chia sẻ, giúp đỡ người khác. Ngoài ra, hãy chăm học, chăm làm để giúp bản thân, gia đình và xã hội, và phải biết chia sẻ, giúp đỡ với tất cả mọi người xung quanh.

Salman Chowdhury, một học sinh vừa tốt nghiệp từ Học viện STEM thuộc Trường Kỹ thuật quận Passaic (PCTI) ở Wayne, New Jersey (Mỹ), vừa đạt được thành tích đáng kinh ngạc khi trúng tuyển vào 10 trong số 25 trường đại học hàng đầu của Mỹ. Danh sách này bao gồm những cái tên uy tín như Harvard, Yale, Princeton, Columbia và Đại học Pennsylvania. Chowdhury đã chọn nhập học tại Đại học Harvard vào mùa thu năm nay với nguyện vọng theo ngành Toán ứng dụng.

Không chỉ dừng lại ở đó, Chowdhury còn nhận được học bổng toàn phần dựa trên thành tích (merit-based full ride) từ Đại học Washington ở St. Louis với danh hiệu Langsdorf Scholar, cùng với cuộc gọi mời trực tiếp từ Trưởng khoa Kỹ thuật của trường. Đại học Columbia cũng trao cho cậu danh hiệu Likely Scholar thông qua chương trình C.P. Davis Scholar.

Chowdhury sinh năm 2006 tại Dubai, trong một gia đình người gốc Bangladesh. Gia đình cậu chuyển đến New Jersey vào năm 2009 sau khi trúng visa định cư Mỹ theo hình thức xổ số toàn cầu. Những năm đầu tại Mỹ, cha của Chowdhury thường xuyên phải đi lại giữa Dubai và Mỹ để tiếp tục công việc kinh doanh của gia đình, trong khi mẹ cậu làm việc tại cửa hàng đồng giá và nhà ăn trường học.

Thành công của Chowdhury không đến từ việc sử dụng các dịch vụ cố vấn đại học đắt đỏ, mà bắt nguồn từ những thói quen và nền tảng được bố mẹ tạo dựng từ sớm. Cậu cho biết có ba điều bố mẹ chú trọng khi nuôi dạy con: Thứ nhất, luôn ưu tiên giấc ngủ, dinh dưỡng và sức khỏe. Bố mẹ cậu tin rằng ngủ đủ và ăn uống lành mạnh có tác động trực tiếp đến kết quả học tập. Thứ hai, khuyến khích con tìm kiếm và khám phá cơ hội. Bố mẹ Chowdhury luôn dạy rằng thành công không chỉ đến từ tài năng hay chăm chỉ, mà còn là khả năng tìm thấy những cơ hội để phát triển sở thích cá nhân. Thứ ba, nuôi dạy cậu với đạo đức và mục tiêu sống rõ ràng. Bố mẹ cậu dạy rằng thành công không chỉ nằm ở điểm số mà còn là nhân cách.

Với những giá trị và thói quen được vun đắp từ nhỏ, Chowdhury đã đạt được thành tích đáng kinh ngạc và đang chuẩn bị bước vào một trong những trường đại học hàng đầu của Mỹ. Sự thành công của cậu là minh chứng cho việc nuôi dạy con bằng cách tập trung vào việc xây dựng thói quen và nền tảng vững chắc, hơn là chạy theo các dịch vụ đắt đỏ.