chính sách giáo dục – Saoviet.net

Nhiều chính sách hỗ trợ nhà giáo từ 1/1/2026

Linh — Thu, 14 Aug 2025 04:10:19 +0000

Quốc hội khóa XV đã thông qua Luật Nhà giáo tại Kỳ họp thứ 9 vào tháng 6 năm 2025. Luật này bao gồm 9 chương và 42 điều, có hiệu lực thi hành từ ngày 1/1/2026. Mục đích của Luật là quy định cụ thể về các chính sách hỗ trợ và thu hút, trọng dụng đối với nhà giáo, nhằm đảm bảo cuộc sống và phát triển nghề nghiệp cho đội ngũ giáo viên.

Điều 24 của Luật quy định rõ ràng về chính sách hỗ trợ nhà giáo, bao gồm chế độ trợ cấp theo tính chất công việc, theo vùng; hỗ trợ đào tạo, bồi dưỡng; hỗ trợ chăm sóc sức khỏe định kỳ, chăm sóc sức khỏe nghề nghiệp; phụ cấp lưu động đối với nhà giáo làm công tác xóa mù chữ, phổ cập giáo dục, biệt phái, dạy tăng cường, dạy liên trường, dạy ở các điểm trường. Ngoài ra, nhà giáo còn được hưởng các chính sách hỗ trợ khác theo quy định của pháp luật về viên chức, pháp luật về lao động và quy định khác của pháp luật có liên quan.

Nhà giáo công tác ở vùng đồng bào dân tộc thiểu số, miền núi, biên giới, hải đảo và vùng có điều kiện kinh tế-xã hội đặc biệt khó khăn; nhà giáo dạy trường chuyên biệt; nhà giáo thực hiện giáo dục hòa nhập; nhà giáo dạy tiếng dân tộc thiểu số; nhà giáo dạy tăng cường tiếng Việt cho học sinh người dân tộc thiểu số; nhà giáo dạy các môn năng khiếu, nghệ thuật được hưởng một số chính sách hỗ trợ đặc biệt. Cụ thể, họ được thuê nhà ở công vụ hoặc được bảo đảm chỗ ở tập thể khi đến công tác tại vùng khó khăn. Nếu không bố trí được chỗ ở tập thể hoặc nhà ở công vụ, họ được hỗ trợ tiền thuê nhà ở theo mức hỗ trợ thuê nhà ở công vụ theo quy định của pháp luật. Họ cũng được hỗ trợ thanh toán tiền tàu xe trong thời gian làm việc ở vùng có điều kiện kinh tế-xã hội đặc biệt khó khăn.

Bên cạnh chính sách hỗ trợ, Luật Nhà giáo 2025 cũng quy định chính sách thu hút, trọng dụng đối với nhà giáo. Các chính sách này bao gồm ưu tiên trong tuyển dụng, tiếp nhận; tiền lương, phụ cấp; đào tạo, bồi dưỡng; quy hoạch, bổ nhiệm; điều kiện làm việc, trang thiết bị làm việc; phúc lợi và chính sách khác theo quy định của pháp luật. Đối tượng hưởng chính sách thu hút, trọng dụng bao gồm người có trình độ cao, người có tài năng, người có năng khiếu đặc biệt, người có kỹ năng nghề cao; người đến làm việc tại vùng đồng bào dân tộc thiểu số, miền núi, biên giới, hải đảo và vùng có điều kiện kinh tế-xã hội đặc biệt khó khăn; nhà giáo làm nhiệm vụ giảng dạy, giáo dục, nghiên cứu khoa học trong một số lĩnh vực trọng yếu, thiết yếu theo nhu cầu phát triển kinh tế-xã hội.

Law< a href=”https://vietnambiz.vn/”>Luật Nhà giáo 2025 thể hiện sự quan tâm của Nhà nước đối với đội ngũ giáo viên, những người có vai trò quan trọng trong sự phát triển của đất nước. Việc quy định cụ thể các chính sách hỗ trợ và thu hút, trọng dụng nhà giáo nhằm đảm bảo cuộc sống và phát triển nghề nghiệp cho họ, đồng thời khuyến khích và thu hút người tài năng vào nghề giáo.

Từ năm 2026, tiền lương của giáo viên sẽ có sự thay đổi

Linh — Sat, 02 Aug 2025 06:55:12 +0000

Luật Nhà giáo – một đạo luật quan trọng sẽ có hiệu lực từ ngày 01/01/2026, đánh dấu một bước ngoặt lớn trong việc nâng cao地位 và quyền lợi của nhà giáo. Một trong những điểm mới nổi bật của luật này là việc bỏ chia hạng nhà giáo, thay vào đó, chức danh nhà giáo sẽ được xác định dựa trên yêu cầu của hoạt động nghề nghiệp trong từng cấp học và trình độ đào tạo.

Điều này được kỳ vọng sẽ chấm dứt những bất cập và bất công trong việc trả lương cho nhà giáo hiện nay. Từ ngày 01/01/2026, giáo viên sẽ không còn được chia thành các hạng I, II, III như hiện nay. Thay vào đó, lương của nhà giáo sẽ được xếp cao nhất trong hệ thống thang bậc lương hành chính sự nghiệp.

Bộ Giáo dục và Đào tạo dự kiến sẽ tham mưu Chính phủ xếp lại bảng lương của một số chức danh nhà giáo, bao gồm giáo viên mầm non, phổ thông, dự bị đại học, và giáo viên giáo dục nghề nghiệp hạng IV. Mục đích là để bảo đảm tính thống nhất về bảng lương áp dụng với các chức danh nghề nghiệp viên chức nhà giáo và viên chức các ngành, lĩnh vực khác.

Dự thảo Nghị định quy định chính sách tiền lương, phụ cấp, chế độ hỗ trợ, thu hút đối với nhà giáo cũng đã được Bộ Giáo dục và Đào tạo xây dựng. Theo đó, hệ số lương đặc thù đối với nhà giáo sẽ được áp dụng với mức từ 1,1 đến 1,6 tùy theo cấp học và trình độ đào tạo. Điều này sẽ giúp bảo đảm mức sống của nhà giáo, giúp họ an tâm công tác và cống hiến cho sự nghiệp giáo dục.

Bên cạnh đó, Luật Nhà giáo cũng quy định các chính sách ưu đãi và phụ cấp đặc thù khác cho nhà giáo. Chính sách thu hút và trọng dụng nhà giáo sẽ bao gồm ưu tiên trong tuyển dụng, tiếp nhận, tiền lương, phụ cấp, đào tạo, bồi dưỡng, quy hoạch, bổ nhiệm, điều kiện làm việc, trang thiết bị làm việc, và phúc lợi.

Việc xếp lương theo cấp học và trình độ đào tạo sẽ giúp đảm bảo công bằng và hợp lý trong việc trả lương cho nhà giáo. Giáo viên có trình độ đào tạo cao hơn sẽ được hưởng lương cao hơn, và giáo viên có hiệu quả công việc cao hơn sẽ được thưởng cao hơn.

Tuy nhiên, để đảm bảo tính hiệu quả của các chính sách mới, cần phải đi kèm với trách nhiệm và cấm tuyệt đối dạy thêm tiêu cực, dạy thêm trái phép. Chỉ khi có sự kết hợp giữa nâng cao地位 và quyền lợi của nhà giáo với trách nhiệm và kỷ luật nghiêm khắc, chúng ta mới có thể trả lại sự tôn nghiêm, uy tín và vị thế của nhà giáo.

Với những thay đổi này, hy vọng rằng nghề giáo sẽ trở thành một nghề được xã hội tôn trọng và yêu mến. Nhà giáo sẽ được đối xử công bằng và có mức sống đảm bảo, giúp họ tập trung vào việc giảng dạy và đào tạo thế hệ tương lai cho đất nước.

Nếu được thực hiện đúng, các chính sách mới này sẽ tạo ra một môi trường làm việc tích cực và hiệu quả cho nhà giáo. Điều quan trọng là phải có kế hoạch chi tiết và lộ trình cụ thể để triển khai và giám sát việc thực hiện các chính sách này.

Về lâu dài, việc nâng cao地位 và quyền lợi của nhà giáo sẽ có tác động tích cực đến chất lượng giáo dục và đào tạo của đất nước. Khi nhà giáo được đối xử công bằng và có điều kiện làm việc tốt, họ sẽ có thể cống hiến hết mình cho sự nghiệp giáo dục, giúp nâng cao chất lượng nguồn nhân lực cho đất nước.

Cú sốc đối với sinh viên quốc tế tại Harvard: Thách thức và tương lai bị đe dọa

Linh — Sat, 31 May 2025 21:38:59 +0000

Quyết định thu hồi giấy phép của Chương trình Sinh viên và Trao đổi Du học (SEVP) tại Đại học Harvard đã gây ra cú sốc lớn đối với sinh viên quốc tế.

GD&TĐ – Ngày 22/5, Bộ An ninh Nội địa Hoa Kỳ (DHS) tuyên bố thu hồi giấy phép SEVP của Đại học Harvard, khiến toàn bộ du học sinh rơi vào trạng thái hoảng loạn và lo âu.

Không chỉ là một quyết định hành chính, việc này là đòn giáng mạnh vào niềm tin của sinh viên quốc tế, những người đã đặt cược sự nghiệp, tài chính và tuổi trẻ vào nền giáo dục Mỹ.

Nỗi hoang mang lan nhanh sau khi các sinh viên nhận được thông báo qua điện thoại vài phút sau buổi gặp mặt chia tay tốt nghiệp tại Trường Harvard Kennedy.

Anh Karl Molden, sinh viên người Áo, chia sẻ: “Có rất nhiều sinh viên từ khắp nơi trên thế giới đến Harvard để thay đổi nước Mỹ và làm cho quê hương của họ tốt đẹp hơn. Nhưng giờ đây, tất cả mong muốn ấy có nguy cơ tan vỡ.”

Sinh viên quốc tế tại Harvard

Việc Harvard mất giấy phép SEVP đồng nghĩa với việc trường không được quyền tiếp nhận sinh viên quốc tế mới. Các sinh viên hiện tại buộc phải rời khỏi Mỹ hoặc mất tình trạng cư trú hợp pháp.

Điều này ảnh hưởng trực tiếp đến hơn 6,8 nghìn sinh viên quốc tế tại Harvard, chiếm 27% tổng số sinh viên toàn trường.

Harvard đã đệ đơn kiện lên Tòa án Liên bang Boston, cáo buộc chính quyền Trump vi phạm Hiến pháp và các đạo luật liên bang.

Tuy nhiên, lệnh tạm hoãn chỉ có hiệu lực trong vòng hai tuần, khiến sinh viên vẫn phải đối mặt với sự bất an.

GS Kirsten Weld, Chủ tịch Chi hội Harvard của Hiệp hội Giáo sư Đại học Mỹ, cảnh báo: “Harvard nằm ở Mỹ, nhưng sinh viên và giảng viên đến từ khắp nơi trên thế giới. Đó là nền tảng cho sứ mệnh của trường.”

Không chỉ Harvard, mà cả hệ thống giáo dục đại học Mỹ đang đứng trước bài toán nan giải: Làm sao giữ được vị thế trung tâm học thuật toàn cầu khi những cánh cửa đang dần khép lại với tài năng từ khắp năm châu?

Zilin Ma, một nghiên cứu sinh Trung Quốc, đã dành 10 năm theo đuổi nền giáo dục Mỹ. Nay, anh đứng trước nguy cơ không thể nhận bằng dù chỉ còn vài ngày trước lễ tốt nghiệp.