Ngày 15/7, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã công bố phổ điểm của 12 môn thi trong kỳ thi tốt nghiệp Trung học Phổ thông (THPT) năm 2025. Thành phố Hồ Chí Minh ghi nhận nhiều kết quả đáng chú ý trong kỳ thi năm nay.

Thành phố Hồ Chí Minh dẫn đầu cả nước về số điểm 10 môn Vật lý với 634 điểm 10 và môn Sinh học với 20 điểm 10. Đây là những kết quả ấn tượng, cho thấy sự nỗ lực và phấn đấu của học sinh thành phố trong việc chuẩn bị cho kỳ thi.

Tuy nhiên, điểm trung bình môn tiếng Anh của thành phố Hồ Chí Minh năm nay xếp thứ 2 cả nước, sau Hà Nội. Điều này đánh dấu chấm dứt chuỗi 8 năm liên tiếp thành phố Hồ Chí Minh đứng đầu về điểm trung bình môn tiếng Anh. Hà Nội có gần 60.000 thí sinh dự thi tiếng Anh với 56 bài thi đạt điểm 10, trong khi thành phố Hồ Chí Minh có gần 62.000 thí sinh, với 29 điểm 10.

Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025 diễn ra vào ngày 26 và 27/6 với khoảng 1,1 triệu thí sinh tham gia. Thông tin điểm thi chi tiết đã được công bố vào 8 giờ ngày 16/7, cho phép thí sinh tra cứu trên các kênh chính thức của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Thí sinh có thể tra cứu điểm thi trên các kênh chính thức để biết kết quả của mình.

Ngoài ra, kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025 cũng đánh dấu sự đổi mới trong cách thức tổ chức và quy chế thi của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Bộ đã nỗ lực tạo ra một kỳ thi công bằng và minh bạch, đảm bảo kết quả chính xác và đáng tin cậy cho thí sinh.

Trong thời gian tới, Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ tiếp tục công bố kết quả chi tiết của kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025, bao gồm cả kết quả của các môn thi khác. Thí sinh và phụ huynh có thể theo dõi các kênh chính thức của Bộ để cập nhật thông tin mới nhất.

Ngày 15/7, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã công bố phổ điểm của 12 môn thi tốt nghiệp trung học phổ thông (THPT) năm 2025. Phổ điểm năm nay được đánh giá là tương đối ổn định so với năm trước và có độ phân hóa tốt. Các chuyên gia và nhà quản lý giáo dục đã bày tỏ sự phấn khởi và đánh giá cao về phổ điểm thi năm nay.

Giáo sư, Tiến sĩ khoa học (GS.TSKH) Nguyễn Đình Đức, nguyên Chủ tịch Hội đồng Trường Đại học Công nghệ, Đại học Quốc gia Hà Nội, cho biết ông rất bất ngờ khi nhìn thấy phổ điểm của 12 môn thi tốt nghiệp THPT năm 2025. Phổ điểm thi năm nay rất tốt và cân đối, đáp ứng được mong đợi của ngành Giáo dục và Đào tạo. Ông cũng nhấn mạnh rằng phổ điểm năm nay không có biến động quá lớn so với những năm trước, trong khi đề thi có sự phân hóa tốt hơn, đặc biệt là với môn Toán. Đề thi môn Toán khó hơn nhưng nếu như năm trước không có điểm 10 thì năm nay xuất hiện đến hơn 500 điểm 10 ở môn Toán.

Các chuyên gia và nhà quản lý giáo dục cũng nhấn mạnh sự cần thiết của việc đổi mới phương pháp dạy học, hướng đến mục tiêu phát triển năng lực của học sinh. Tiến sĩ (TS) Nguyễn Bội Quỳnh, Hiệu trưởng Trường THPT Việt Đức (Hà Nội), cho rằng với môn Toán, đề thi trước đây có một dạng trắc nghiệm mà thầy cô có thể hướng dẫn học sinh một số thủ thuật, mẹo tính toán, từ phương án trả lời có thể loại trừ để tìm ra kết quả. Tuy nhiên, với dạng bài như hiện nay, bắt buộc học sinh phải hiểu bản chất vấn đề mới có thể làm bài tốt.

TS Nguyễn Bội Quỳnh cũng đề xuất rằng các nhà trường cần thay đổi cách dạy; các thầy cô cần dạy đồng đều 4 kỹ năng (nghe, nói, đọc, viết) và thay đổi quan điểm về dạy ngoại ngữ; thực chất là phải dạy sinh ngữ, tức là dạy cách sử dụng ngôn ngữ.

GS.TS Thái Văn Thành – Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Nghệ An, nhận định đề thi tốt nghiệp THPT có nội dung nằm trong chương trình; theo đúng cấu trúc, định dạng đề tham khảo nên mọi nỗ lực của các địa phương trong việc tổ chức ôn tập cho học sinh đã phát huy hiệu quả. Tuy nhiên, qua phổ điểm, các địa phương thấy rằng cần có sự đổi mới trong chỉ đạo, điều hành cũng như điều chỉnh phương pháp dạy và học.

Chương trình mới hướng đến phát triển năng lực người học nên đòi hỏi người giáo viên phải tận tuỵ hơn, trách nhiệm hơn; có như vậy mới khơi gợi được tinh thần ham học, sự đam mê của học trò…

Về phổ điểm thi tốt nghiệp THPT 2025, GS.TS Nguyễn Ngọc Hà, Phó Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng (Bộ Giáo dục và Đào tạo), cho hay là năm đầu tiên thi tốt nghiệp THPT theo chương trình giáo dục phổ thông 2018, kỳ thi tốt nghiệp chỉ có 2 môn bắt buộc (Toán, Văn) và 2 môn lựa chọn theo sở thích, năng lực của thí sinh. Đề thi năm nay có tính phân loại rõ hơn các năm trước.

Với tiếng Anh, yêu cầu đầu ra là phải yêu cầu ở trình độ B1 (bậc 3/6 theo thang năng lực 6 bậc), do đó đề thi có nhiều thay đổi so với trước. Kết quả tiếng Anh không thấy hiện tượng phổ điểm yên ngựa, như trước, đây là tín hiệu đáng mừng và cho thấy, dù giảm về số lượng thí sinh nhưng chất lượng thí sinh tham gia dự thi đã tăng lên.

Đến thời điểm này, có thể khẳng định, kỳ thi tốt nghiệp THPT 2025 đã thành công rất tốt đẹp, bảo đảm các mục tiêu đề ra: xét tốt nghiệp THPT, căn cứ đánh giá công tác quản lý dạy học bậc phổ thông và tuyển sinh đại học. Tỷ lệ tốt nghiệp THPT của toàn quốc năm 2025 đạt 99,21%; trong đó, trọng số điểm thi để xét tốt nghiệp chỉ còn 50%. Về tổng thể, phổ điểm thi tốt nghiệp THPT đã có tác động tích cực đến công tác quản lý dạy học cũng như chính sách đầu tư cho giáo dục trong thời gian tới.

Nguyễn Thị Yến Nhi, học sinh lớp 12D1 của Trường THPT Cửa Lò (Nghệ An), đã tạo nên dấu ấn đáng nhớ tại kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025. Với tổng điểm 29,75, Yến Nhi đã xuất sắc trở thành thủ khoa khối C00 toàn quốc. Thành tích vượt mong đợi này không chỉ phản ánh sự nỗ lực không ngừng của Yến Nhi mà còn là niềm tự hào của gia đình, thầy cô, và nhà trường.

Chia sẻ về thành tích đáng tự hào này, Yến Nhi không giấu được niềm xúc động và hạnh phúc. Cô học sinh xuất sắc đã vượt qua hành trình học tập đầy thử thách và khó khăn để đạt được ước mơ của mình. “Tôi muốn dành lời cảm ơn chân thành đến gia đình, thầy cô, và nhà trường đã tạo điều kiện tốt nhất để tôi và các bạn có thể học tập và rèn luyện. Sự quan tâm và hỗ trợ từ Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Nghệ An và Ban Giám hiệu Trường THPT Cửa Lò cũng đã đóng vai trò quan trọng trong thành tích của tôi”, Yến Nhi bày tỏ.

Đặc biệt, Yến Nhi đã được lựa chọn phát biểu tại Lễ phát động phong trào thi đua ’90 ngày đêm quyết tâm đạt kết quả cao trong kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025′. Đây là một trải nghiệm quý giá đã tiếp thêm động lực để em quyết tâm hơn trong việc ôn luyện. Yến Nhi cho rằng đây là một trong những yếu tố quan trọng giúp em duy trì sự tập trung và phấn đấu trong suốt quá trình học tập.

Về bài thi, Yến Nhi cho rằng Ngữ văn là môn khó nhằn nhất, đặc biệt với đề thi năm nay có sự đổi mới và yêu cầu tư duy cao. Tuy nhiên, nhờ sự chuẩn bị kỹ lưỡng và nghiêm túc, em đã hoàn thành tốt môn thi quan trọng này. Sự chuẩn bị tốt và tinh thần tự tin đã giúp Yến Nhi đạt được kết quả như mong đợi.

Hiện tại, Yến Nhi đã nộp nguyện vọng vào Khoa Ngữ văn, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội. Đây là nơi em mong muốn được tiếp tục con đường sư phạm như mẹ. Với thành tích đáng tự hào, Yến Nhi hy vọng sẽ trở thành cô giáo và san sẻ gánh nặng với mẹ. Gia đình luôn là nguồn động viên và khích lệ lớn lao đối với Yến Nhi trong suốt hành trình học tập.

Cô Nguyễn Thị Út Sương, giáo viên chủ nhiệm của Yến Nhi, bày tỏ niềm tự hào về học trò của mình. “Kết quả này là phần thưởng xứng đáng cho sự nỗ lực và kiên trì của Yến Nhi. Tôi tin rằng với tinh thần học tập nghiêm túc và đam mê, Yến Nhi sẽ đạt được nhiều thành công trong tương lai”, cô Sương chia sẻ.

Thành tích của Yến Nhi không chỉ là niềm vui của bản thân cô mà còn là động lực cho các bạn học sinh khác trong trường. Sự thành công của Yến Nhi là minh chứng cho việc học tập nghiêm túc, phấn đấu không ngừng và sự hỗ trợ từ gia đình, thầy cô, và nhà trường có thể giúp các bạn học sinh đạt được ước mơ của mình.

Tìm hiểu thêm về kỳ thi tốt nghiệp THPT và các thủ khoa năm 2025.

Thủ khoa kép toàn quốc: Chiến thắng của nghị lực và tự học

Nguyễn Việt Hưng, học sinh trường THPT chuyên Chu Văn An, vừa ghi tên mình vào lịch sử kỳ thi tốt nghiệp THPT quốc gia với tư cách thủ khoa kép toàn quốc ở hai tổ hợp A01 và D01. Với điểm số gần tuyệt đối – 29,75 điểm khối A01 (Toán, Vật lý, Tiếng Anh) và 29 điểm khối D01 (Toán, Ngữ văn, Tiếng Anh), Hưng là thí sinh duy nhất trên cả nước đạt thành tích này.

Thành tích ấn tượng của Hưng không đến một cách dễ dàng. Suốt ba năm học, em đều đạp xe hơn 10 km đến trường, không học thêm, mà chỉ dựa vào khả năng tự học và tinh thần vượt khó. Chiến lược học tập tự chủ, không chạy theo áp lực đã giúp Hưng đạt được kết quả mong muốn.

Không học kiểu ‘cày ngày cày đêm’, Hưng chọn cách học thông minh, hiệu quả và thoải mái. Với môn Toán, cậu luyện khoảng 20 đề trong nhiều tháng. Môn Vật lý được chú trọng sát ngày thi, trong khi Tiếng Anh là lợi thế sẵn có – nhờ nền tảng vững chắc và IELTS 8.0 – nên gần như không ôn tập thêm.

Hưng cũng không đặt mục tiêu phải học bao nhiêu tiếng mỗi ngày, chỉ cần thấy tập trung là ngồi học. Buổi sáng, Hưng thường nghỉ ngơi, đọc báo để thư giãn đầu óc. Buổi chiều và tối mới là khoảng thời gian học tập chính.

Cô Nguyễn Thị Giang, giáo viên chủ nhiệm, đồng thời là giáo viên môn Toán, nhận xét Việt Hưng giỏi toàn diện, được mọi người yêu quý. ‘Hưng rất thông minh, ham học, có tinh thần sáng tạo lại rất khiêm tốn. Em còn thường hay giúp đỡ bạn bè học tập và tích cực tham gia các hoạt động tập thể’, cô nói.

Hiệu trưởng trường chuyên THPT Chu Văn An, cô Nguyễn Thị Nhiếp, chia sẻ: ‘Khi biết tin em Việt Hưng – học sinh lớp 12 của trường Chu Văn An – đỗ thủ khoa kép, cảm xúc đầu tiên của tôi là vô cùng vui mừng và tự hào. Với tư cách là người đứng đầu nhà trường, tôi hiểu rằng thành tích ấy là thành quả của một quá trình nỗ lực bền bỉ’.

Từ những vòng bánh xe lặng lẽ trên con đường 10 cây số mỗi ngày đến bảng điểm gần tuyệt đối trong kỳ thi quốc gia, Việt Hưng đã chứng minh rằng: nghị lực, sự bền bỉ và khả năng tự học chính là hành trang vững chắc để vươn đến thành công. Thành tích của em không chỉ là niềm tự hào của nhà trường mà còn là nguồn cảm hứng mạnh mẽ cho hàng ngàn học sinh trên hành trình chinh phục tri thức.

Thông tin về thủ khoa kép toàn quốc Nguyễn Việt Hưng có thể được tìm thấy tại đây.

Hoàng Lan, thủ khoa tổ hợp Toán – Hóa – Anh (D07) năm nay, đã gây ấn tượng mạnh với thành tích học tập đáng kinh ngạc. Nữ sinh lớp 12A3 chuyên Anh, trường THPT chuyên Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Hà Nội, không chỉ đạt điểm SAT top 1% thế giới, IELTS 8.0, và GPA gần tuyệt đối, mà còn giành ngôi quán quân tranh biện toàn quốc và hiện là một trong những thí sinh dẫn đầu ở tổ hợp D07.

Trong kỳ thi tốt nghiệp THPT 2025, Hoàng Lan đã đạt được thành tích ấn tượng với 9,5 điểm Toán và Hóa, và 10 điểm tiếng Anh, với tổng 29/30 điểm. Đáng chú ý, chỉ có 141 em đạt điểm 10 môn tiếng Anh trên gần 353.000 thí sinh chọn thi môn này. Với tổng điểm bốn môn thi tốt nghiệp là 37,5/40, Lan nằm trong top 200 của hơn 1,16 triệu thí sinh toàn quốc.

Lan cho biết đã dự đoán được khoảng điểm của mình sau khi kiểm tra đáp án do Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố, nhưng vẫn bất ngờ khi trở thành thủ khoa. Nữ sinh nhìn nhận đề thi Toán năm nay không quá khó, nhưng đề tiếng Anh có phần khó hơn so với các đề thi thử mà Lan từng ôn luyện.

Để đạt được thành tích này, Lan đã không dành quá nhiều thời gian ôn luyện tiếng Anh trước kỳ thi tốt nghiệp, vì đã có nền tảng vững chắc khi học lớp chuyên Anh và ôn thi các chứng chỉ quốc tế. Năm ngoái, nữ sinh đã đạt 1560/1600 SAT ngay lần đầu tiên, và vào đầu năm lớp 12, Lan thi IELTS và đạt 8.0.

Lan cũng cho hay ngoài theo học các lớp luyện thi, tăng cường học từ vựng, em luyện nói bằng cách tự đóng vai diễn giả, trình bày về các chủ đề xã hội. Nữ sinh thường tạo môi trường học tiếng Anh cho mình bằng cách cài tiếng Anh làm ngôn ngữ mặc định trên điện thoại, nghe nhạc Anh, Mỹ và các cuộc phỏng vấn của người nổi tiếng.

Với hai môn còn lại, Lan tăng cường luyện đề kết hợp phân tích sâu. Mỗi ngày, em làm 2-3 đề thi thử và xem các buổi chữa đề trực tuyến để đối chiếu cách làm, sau đó ghi chú các lỗi sai vào một cuốn sổ. Vào giai đoạn ôn thi nước rút, nữ sinh chuyển sang luyện các dạng bài nâng cao, hướng tới mục tiêu đạt trên 9 điểm ở môn Hóa và Toán, Anh 10.

Theo trường THPT chuyên Ngoại ngữ, Hoàng Lan có thành tích học tập nổi bật, với điểm trung bình học tập (GPA) ba năm cấp ba luôn trên 9,7. Nữ sinh cũng giành ngôi quán quân ở một giải tranh biện toàn quốc bậc trung học năm 2023.

Cô Quách Thị Thanh Huyền, giáo viên chủ nhiệm lớp 12A3, nhận xét Hoàng Lan giỏi toàn diện, tư duy tốt ở cả các môn tự nhiên lẫn xã hội. Cô Huyền cũng đánh giá cao sự năng nổ và sáng tạo của Lan trong các hoạt động tập thể.

Hiện tại, Hoàng Lan đang tìm hiểu và cân nhắc về hướng đi ở đại học. Nữ sinh cho rằng điều quan trọng nhất là biết mục tiêu của mình là gì, từ đó ý thức hơn để tự bồi dưỡng và rèn luyện.

Thủ khoa thành phố Cần Thơ năm 2025: Sự xuất sắc của Lê Trọng Nghĩa

Lê Trọng Nghĩa, học sinh lớp 12A1B tại Trường THPT chuyên Lý Tự Trọng, đã xuất sắc trở thành thủ khoa của thành phố Cần Thơ trong kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025. Thành tích đáng tự hào của Nghĩa đến từ sự cố gắng không ngừng nghỉ và phương pháp học tập hiệu quả.

Với tổng điểm 4 môn thi là 38, trong đó Toán đạt 10, Hóa học đạt 10, Ngữ văn đạt 8,75 và Sinh học đạt 9,25, Nghĩa đã gây ấn tượng mạnh với thành tích học tập xuất sắc của mình. Đặc biệt, trong kỳ thi năm nay, toàn thành phố Cần Thơ chỉ có 4 bài thi đạt điểm 10 môn Toán và 6 bài thi đạt điểm tuyệt đối môn Hóa học.

Nghĩa chia sẻ rằng đề thi năm nay có sự phân hóa cao và em cũng cảm thấy ‘thấp thỏm’ với 2 câu trắc nghiệm môn Toán do không tự tin vào đáp án của chính mình. Tuy nhiên, với sự chuẩn bị tốt và bí quyết học tập riêng, Nghĩa đã vượt qua và đạt được thành tích xuất sắc.

Nói về bí quyết giúp mình đạt thành tích cao, Nghĩa cho biết đã có bước chuẩn bị tốt trong quá trình ôn tập và đặc biệt là 2 bí quyết để rèn tốc độ và tư duy. Nghĩa hạn chế coi đáp án khi làm bài tập tự làm để thử thách bản thân và đặt mục tiêu làm chủ thời gian khi giải đề. Em cũng nhấn mạnh rằng việc hiểu bản chất của lý thuyết và không học thuộc lòng là chìa khóa giúp em vận dụng nhanh và chính xác.

Với thành tích thủ khoa, Nghĩa đã có cơ hội rộng mở trong việc lựa chọn môi trường học tập. Ước mơ lớn nhất của em là trở thành một bác sĩ đa khoa, tiếp nối truyền thống gia đình. Gia đình Nghĩa cũng rất ủng hộ em theo ngành này.

Cô Phạm Thị Thùy, giáo viên chủ nhiệm của Nghĩa, chia sẻ rằng em rất chăm làm bài tập và luôn có tinh thần học tập tốt, vì vậy việc trở thành thủ khoa không phải là điều bất ngờ. Thành tích của Nghĩa là minh chứng cho sự cố gắng và nỗ lực không ngừng nghỉ của em.

Hiện tại, Nghĩa đang có nhiều cơ hội để phát triển sự nghiệp của mình. Với thành tích xuất sắc và ước mơ trở thành bác sĩ đa khoa, Nghĩa sẽ tiếp tục cố gắng và phấn đấu để đạt được mục tiêu của mình. Chúng ta hãy cùng chúc mừng và theo dõi hành trình của Lê Trọng Nghĩa trong tương lai.

Ngày càng có nhiều thành tích nổi bật từ các kỳ thi, tỉnh Thanh Hóa ghi nhận nhiều thành tích đáng kể từ kỳ thi Tốt nghiệp THPT năm nay. Với điểm trung bình các môn thi đạt 6,309 điểm, Thanh Hóa xếp thứ 7/34 tỉnh, thành phố trên cả nước.

Nếu tính theo 63 tỉnh, thành phố trước khi sắp xếp đơn vị hành chính, Thanh Hóa xếp thứ 11, tăng 7 bậc so với kỳ thi năm 2024. Thành tích này thể hiện sự nỗ lực không ngừng của các học sinh và sự quản lý, chỉ đạo hiệu quả của các cấp lãnh đạo tỉnh Thanh Hóa trong việc nâng cao chất lượng giáo dục.

Về số điểm 10, toàn tỉnh Thanh Hóa có 1.031 điểm 10, nổi bật là 6 môn thi có số điểm 10 xếp hạng cao toàn quốc. Trong đó, Hóa học đóng góp 63 điểm 10, xếp thứ 2; Lịch sử với 166 điểm 10, cũng xếp thứ 2. Tỉnh Thanh Hóa có 500 điểm 10 cho môn Địa lý, xếp thứ 3 toàn quốc.

Các môn Toán, Giáo dục kinh tế và pháp luật, Vật lý cũng có thành tích đáng kể, lần lượt có 36, 72, và 178 điểm 10, xếp thứ 6, thứ 6 và thứ 9 toàn quốc. Những thành tích này cho thấy sự xuất sắc và đa dạng trong thành tích học tập của học sinh tỉnh Thanh Hóa.

Một điểm nhấn quan trọng khác là Thanh Hóa có 3 học sinh Á khoa khối A, 2 học sinh Á khoa khối A1 và 2 học sinh Á khoa khối C, cho thấy sự xuất sắc và đa dạng trong thành tích học tập của học sinh tỉnh nhà. Kỳ thi Tốt nghiệp THPT năm nay có hơn 41.000 thí sinh của tỉnh Thanh Hóa tham gia, thể hiện sự nỗ lực và quyết tâm của các em trong giai đoạn quan trọng.

Có thể thấy, thành tích của học sinh Thanh Hóa trong kỳ thi Tốt nghiệp THPT năm nay là rất đáng tự hào. Điều này không chỉ phản ánh sự cố gắng của các em học sinh mà còn là kết quả của sự quan tâm, đầu tư của gia đình, nhà trường và cả hệ thống chính trị của tỉnh Thanh Hóa trong việc phát triển giáo dục.