Trường THPT Lê Quý Đôn, TP.HCM, dự kiến tổ chức một sự kiện đặc biệt vào sáng ngày 31-7 tới đây, nhằm đánh giá năng lực đầu vào môn mỹ thuật dành cho học sinh lớp 10. Sự kiện này sẽ diễn ra trực tiếp tại trường THPT Lê Quý Đôn, thu hút sự tham gia của 66 học sinh đã đăng ký học tổ hợp có môn mỹ thuật.

Mục tiêu chính của hoạt động đánh giá năng lực này là phân loại học sinh theo định hướng nghề nghiệp và đánh giá năng khiếu thẩm mỹ cũng như khả năng cảm thụ không gian và bố cục tạo hình của các em. Qua đó, nhà trường mong muốn giúp học sinh nhận diện rõ thế mạnh và sở thích trong lĩnh vực mỹ thuật, tạo nền tảng vững chắc cho việc định hướng nghề nghiệp tương lai phù hợp như thiết kế, kiến trúc, mỹ thuật ứng dụng.

Bài đánh giá năng lực sẽ bao gồm ba phần chính. Thứ nhất, học sinh sẽ tham gia trả lời bảng câu hỏi trắc nghiệm trên Google Form, nhằm tìm hiểu sở thích nghệ thuật và định hướng nghề nghiệp của các em. Thứ hai, học sinh sẽ thực hiện một bài vẽ tĩnh vật đơn giản bằng bút chì trên giấy khổ A3, kiểm tra khả năng cảm thụ nghệ thuật và kỹ năng biểu đạt của mình. Cuối cùng, các em sẽ có cơ hội giao lưu cùng câu lạc bộ Mĩ thuật của trường, tạo điều kiện để trao đổi ý tưởng và khám phá thêm về lĩnh vực mỹ thuật.

Được biết, bài khảo sát này không mang tính thi tuyển và không nhằm mục đích loại học sinh. Hiệu trưởng nhà trường, ông Bùi Minh Tâm, khẳng định rằng tất cả 66 học sinh đăng ký môn mỹ thuật đều sẽ được tiếp nhận. Hoạt động đánh giá năng lực này chỉ nhằm hỗ trợ học sinh nhận diện rõ thế mạnh và sở thích của bản thân trong lĩnh vực mỹ thuật.

Dựa trên kết quả khảo sát, trường sẽ xem xét và tổ chức các lớp học linh hoạt theo nhóm năng lực nếu có nhu cầu. Điều này giúp học sinh được học tập và phát triển trong môi trường phù hợp với khả năng và sở thích của mình. Đồng thời, nhà trường cũng hy vọng rằng sự kiện này sẽ góp phần định hướng nghề nghiệp tương lai cho học sinh, giúp các em có những quyết định đúng đắn và phù hợp với năng lực của bản thân.

Thông tin thêm về các hoạt động nghệ thuật và sự kiện tại trường có thể được tham khảo thông qua các kênh thông tin chính thức của trường THPT Lê Quý Đôn.

Phụ huynh học sinh lớp 10 tại Trường THPT Lê Quý Đôn, TP.HCM, đang tỏ ra lo lắng về việc con em mình phải tham gia khảo sát năng lực đầu vào môn mỹ thuật sau khi đã chọn tổ hợp tự chọn có môn này. Sự băn khoăn của họ xoay quanh việc liệu học sinh không đạt điểm theo yêu cầu có bị loại khỏi việc học môn mỹ thuật như đã lựa chọn.

Trường THPT Lê Quý Đôn đã lên tiếng phản hồi về vấn đề này, làm rõ rằng bài đánh giá năng lực đầu vào môn mỹ thuật không mang tính chất thi tuyển và không nhằm loại bỏ học sinh. Thay vào đó, nhà trường khẳng định rằng tất cả 66 học sinh đăng ký nguyện vọng học môn mỹ thuật trong tổ hợp môn tự chọn đều được tiếp nhận. Mục đích chính của bài đánh giá là giúp học sinh hiểu rõ hơn về định hướng nghề nghiệp và sở thích cá nhân của từng em.

Khảo sát năng lực thẩm mỹ và nhận thức tạo hình được thực hiện nhằm có cơ sở phân hóa nội dung học và xây dựng phương pháp phù hợp cho từng nhóm học sinh. Hình thức đánh giá được thiết kế nhẹ nhàng, khuyến khích trải nghiệm và không tạo áp lực cho học sinh. Nội dung của bài đánh giá gồm 3 phần: Trả lời bảng khảo sát trên Google Form dưới dạng trắc nghiệm để tìm hiểu định hướng nghề nghiệp và sở thích nghệ thuật; Vẽ một bài tĩnh vật đơn giản bằng bút chì trên giấy A3 để khảo sát cách quan sát và cảm nhận hình khối, không yêu cầu kỹ thuật cao.

Bài đánh giá năng lực đầu vào môn mỹ thuật của Trường THPT Lê Quý Đôn hướng tới mục tiêu giúp học sinh nhận ra thế mạnh và sở thích của bản thân trong lĩnh vực mỹ thuật. Qua đó, tạo nền tảng giúp các em có định hướng nghề nghiệp phù hợp về sau, như thiết kế, kiến trúc, mỹ thuật ứng dụng, v.v. Nhà trường cũng có kế hoạch tổ chức lớp học linh hoạt theo nhóm năng lực và định hướng chuyên sâu nếu có nhu cầu.

Nhà trường khuyến khích học sinh tham gia với tinh thần vui vẻ, tự tin và không nên lo lắng về kết quả. Mọi thông tin khảo sát được sử dụng chỉ để phục vụ công tác giảng dạy và tư vấn hướng nghiệp, không được công khai hay so sánh giữa các học sinh. Qua đó, Trường THPT Lê Quý Đôn mong muốn tạo một môi trường học tập tích cực và hỗ trợ, giúp học sinh phát triển theo đúng đam mê và khả năng của mình.